En principio, Chiocconi dialogó con los adolescentes acerca de las funciones y responsabilidades de un concejal, roles que ellos deberán incorporar y adoptar a lo largo del proceso de creación y argumentación del proyecto que presentaran.
El presidente del cuerpo legislativo, recomendó a los alumnos que pensaran qué podían aportar ellos en su proyecto. “Piensen o imaginen algo qué los incluya, contenga y conecte con la ciudad”, apuntó.
Por su parte, los alumnos explicaron que algunas de las temáticas que les interesa trabajar son las ligadas a la basura, a la iluminación, a la problemática de perros sueltos e inclusive al uso de la tierra y la vivienda.
Los estudiantes, con el tutelaje de los concejales asignados, deberán definir el tema y elaborar un anteproyecto para presentar durante la primera semana de julio.
La semana pasada se definió por sorteo que el presidente del Concejo, acompañe y asesore al Instituto Dante Alighieri y a la Primo Capraro; el vicepresidente primero, Alfredo Martin tutelará a CET Nº2; Leandro Lescano hará lo propio con el CEM Nº 37; Alejandro Ramos Mejía trabajará con los alumnos del CEM Nº77; Diego Benitez con el CENS 4 y CEM Nº2; Edith Garro con el San Esteban, Irma Haneck con el CEM Nº97; Adhelma San Martin con el CEM Nº105; Carmen Giménez con la Escuela Técnica de Los Andes; Elena Welleschik con la Escuela Antú Ruca y Mauro Gonzalez con el Colegio Don Bosco.
